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Nayra EM

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I Concurso Jóvenes Intérpretes

En la Web de LPA Cultura, encontramos la noticia de que la Banda Municipal de Música de Las Palmas ha creado un concurso para jóvenes intérpretes en dos modalidades: para menores de 14 años y para jóvenes de 15 a 25 años, con el objetivo de incentivar la educación musical. El concurso está abierto hasta las 10:00 del 1 de abril y para ello los que deseen participar deben enviar un vídeo con la pieza que presentan a concurso, dicha pieza puede ser una de las que la propia Banda propone y que pueden encontrar en el siguiente enlace: www.lpacultura.com o bien otra que el participante desee, eso sí para esta última opción es necesario que se envíe el nombre de la obra y las partituras de la misma, además junto al vídeo se han de enviar  los datos personales del concursante, DNI, teléfono de contacto y correo electrónico. La grabación del vídeo debe tener una duración mínima de 2 minutos y máxima de 10 min. Todo junto se enviará por correo elctrónico a la siguiente dirección: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Las especialidades instrumentales entre las que se puede participar son: Flauta travesera, oboe, fagot, clarinete, saxofón, trompa, trompeta, trombón, bombardino, tuba, violonchelo, contrabajo y percusión. Solo se podrá participar en una única modalidad y con un único instrumento a excepción de la percusión.

Tras el cierre de las inscripciones, un jurado formado por seis profesionales elegirán entre 5 y 10 finalistas que interpretarán junto a la Banda Municipal de Música la obra elegida el viernes 15 de abril a las 19:30  en un concierto que se celebrará en el Auditorio del Conservatorio de Música de Canarias. 

El ganador final de este I concurso de Jóvenes intérpretes además se llevará 1000€, en concepto de matrícula para cursos de perfeccionamiento o material musical. El segundo y tercer clasificado obtendrán un cheque regalo de 500 y 200€ respectivamente, además de material musical de las tiendas Music Arte. 

Todos los finalistas obtendrán un diploma que certificará su participación en dicho concurso.

Cantar ayuda a aprender un nuevo idioma

Buscando cosas curiosas e interesantes por Internet, encontré algo que me llamó la atención. Parece ser que cantar nos ayuda a aprender otro idioma, mucho más que estar repitiendo una y otra vez, el vocabulario que nos van diciendo. Así lo creen las doctoras Overy y Karen Ludke quienes realizaron un estudio al respecto en la Escuela de Música Reid de Edimburgo. Ambas propusieron que 60 adultos escucharan palabras y frases húngaras, eligieron ese idioma porque había muchas más posibilidades de que ninguno hubiera tenido experiencias previas con dicho idioma.

Esas 60 personas se dividieron en dos grupos, uno de ellos escuchaba una cinta en la que oían frases de manera estándar, y el otro grupo frases dichas de forma rítmica y cantada. Después de 15 minutos de aprendizaje, se les hizo una prueba para ver qué tan bien habían aprendido las palabras. El grupo de adultos que había usado el sistema rítmico obtuvo mejores resultados así como para recordar las palabras de manera correcta en las pruebas de memoria a largo plazo.

La doctora Ludke dijo que, "los hallazgos podrían ayudar a los que luchan por aprender lenguas extranjeras".

En conclusión los resultados manifiestan que el método de escuchar y cantar puede facilitar el recuerdo textual de las frases del lenguaje hablado. Las doctoras también recalcan que todavía queda por investigar si la melodía podría proporcionar una señal adicional para refrescar la memoria de las personas, ayudándoles a recordar las palabras y frases extranjeras con mayor facilidad.

Con este estudio lo que me queda claro es que el método de enseñanza tradicional, o el de hace algunos años, se está quedando obsoleto y sirvió de ayuda a pocas personas ya que a muchos de nosotros el repetir una y otra vez las palabras que decía la profesora en otro idioma más que ayudarnos a aprender tenía el efecto contrario, pues terminábamos odiando la asignatura y deseábamos que el tiempo de la misma terminara lo antes posible o que la profesora no viniera a clase.

Prueba de que este estudio tiene su razón, la podemos ver en los niños de infantil, los cuales desde edades muy tempranas comienzan a familiarizarse con los idiomas extranjeros pues los profesores a través de canciones tratan de que los alumnos se vayan familiarizando con el nuevo idioma, así como aprendiendo vocabulario y haciendo el oído a la pronunciación correcta de ese nuevo idioma, cantando y repitiendo la letra de las canciones, además de la facilidad y flexibilidad que tienen los niños a edades muy cortas de poder aprender un idioma extranjero.

Por ello, no debemos descartar que, además de ir a clases con un profesor que nos enseñe la gramática y demás entresijos del idioma que deseemos aprender, sería un buen consejo escuchar canciones en ese idioma y tratar de aprenderlas, también se suele decir que ver series y películas en versión original sin doblaje, ayuda a educar el oído en la pronunciación del nuevo idioma y en el posterior aprendizaje pues, aunque en un primer momento no entendamos lo que dicen los actores, poco a poco el camino se nos irá allanando y conseguiremos saber lo que están diciendo en ella. Lograremos un mayor vocabulario, aprenderemos expresiones usuales de dicho idioma, que solo suelen usar las personas nativas de ese país y mejoraremos nuestra pronunciación.

El precio del éxito

Triunfar en la música puede llevar consigo muchos beneficios para aquellas personas que se dedican a ello. El ser reconocido por el público, hacer que tu estilo musical, tus letras, melodías, etc. lleguen a todo tipo de público. Recibir premios otorgados por el público o bien por los entendidos de la música y compañeros de profesión. Viajar y llevar tu música de un país a otro, ganancias económicas,... Pero al mismo tiempo si ese triunfo no se sabe llevar, asimilar, se tropieza porque uno de sus trabajos no funciona puede ocasionar que el artista/músico sufra depresiones, que decida alejarse de los escenarios o incluso llegar a algo peor como quitarse la vida. Pero, qué puede llevar a una persona que lo tiene todo o casi todo a apartarse de un mundo que en un principio era su sueño, su meta. Desde mi punto de vista, es un mundo que exige mucho. Para poder estar encima de un escenario y dar un concierto son necesarias muchas horas de ensayo y práctica. Primero practicar con tu instrumento, sea el que sea, para saberte al dedillo todas y cada una de las canciones que, aunque podemos tener a mano las partituras encima del escenario siempre es bueno tenerlas también en la mente. Luego horas y horas de duros ensayos, ensayos en salas de estudio y luego sobre el escenario para que todos los instrumentos incluido el cantante se compacten y suenen al unísono, y para practicar la puesta en escena si se dispone de bailarines o cuerpo de baile o cualquier otra sorpresa que se tenga preparado para deleitar a los asistentes. No hay nada que se deje a la improvisación aunque en alguna que otra ocasión así lo parezca. 
 
El cansancio también puede hacer mella en los artistas y músicos, agotamiento físico y mental, así como demasiado tiempo fuera de casa,  lejos de su familia, sin tiempo para estar con los amigos, etc. Todo ello hace que quieran desconectar durante un tiempo para descansar, recuperar fuerzas, ir planeando cómo será su próximo disco, canciones, conciertos, etc. Algunos utilizan también ese retiro momentáneo de los escenarios y la vida pública para seguir manteniendo los pies en la tierra, volver a realizar las cosas que hacían antes de saltar al estrellato, como por ejemplo practicar esos deportes que antes solían hacer con más asiduidad pero sobre todo lo utilizan para estar con su familia y amigos. 
 
Éste es un mundo que exige mucho, se critica en demasía y en muchas ocasiones los artistas deciden hacer un parón en sus carreras artísticas como les ha ocurrido a Pastora Soler o a Pablo Alborán, la primera ha decidido parar para ser madre y el segundo para dedicarse un poco más  a sí mismo, a su familia y para mejorar sus estudios idiomáticos.
 
Muchos son los motivos que pueden llevar a un músico a retirarse de la vida pública y pocos a veces los que entendemos que en ocasiones es necesario hacerlo. Sea cual sea el motivo, lo que sus fans y público en general les piden es que regresen lo más pronto posible, con energía renovada y grandes proyectos para poder seguir deleitando a sus seguidores con sus nuevas composiciones. 

Concurso escolar: Binter Día de Canarias

Cada vez más vemos y se van conociendo nuevos concursos para músicos profesionales o amateur, pero también para aquellas personas a las que les gusta la música y que todavía no tienen la mayoría de edad. Éste es el caso del concurso que ha puesto en marcha la aerolínea Binter.

Concurso dedicado a los alumnos de Primaria (de 4º a 6º) Secundaria (de 1º a 4º ESO) y de Bachillerato (1º y 2º) siempre y cuando los alumnos tengan una edad comprendida entre los 9 y los 17 años. La participación en dicho concurso es gratuita y se extiende a la Comunidad Autónoma de Canarias exclusivamente.
 
Pero ¿de qué trata el concurso?¿Qué hay que hacer? Pues bien vamos a ello, solo tenéis que grabar una maqueta musical, cada equipo participante debe grabar una maqueta musical, es decir, escribir la letra, poner voz y título a la composición, además de grabarla con los medios propios que tengáis en el colegio, pero teniendo en cuenta que es imprescindible usar las bases musicales que se encuentran en la Web binterdiadecanarias.com. Luego vuestro profesor, que es el único que puede inscribir al equipo de vuestra clase debe subirla a la Web de Binter. 

Una vez enviada vuestra maqueta, el promotor del concurso se pondrá en contacto con ustedes para cuadrar la grabación de esa maqueta con los medios técnicos que él les proporcione y facilite.

Recordaros que solo el profesor es el que puede inscribiros en el concurso y que el equipo puede estar formado por un mínimo de 2  personas y un máximo de 4.

El concurso comienza el 11 de enero y tenéis hasta el 18 de marzo de 2016 a las 23:00 para subir las maquetas.

Existen diferentes categorías para participar:

  • Categoría A: equipos de 4º, 5º y 6 º de Primaria
  • Categoría B: equipos de 1º y 2º de ESO
  • Categoría C: equipos de 3º y 4º de ESO
  • Categoría D: equipos de 1º y 2º de Bachillerato
  • Categoría E: IDIOMAS. Equipos que realizan la maqueta en inglés, francés o alemá́n.
Cada equipo solo puede participar en una categoría y es el profesor quien decide si quiere participar en la categoría de idiomas o en cualquiera de las otras.

El 21 de marzo el promotor del concurso publicará el listado de los equipos participantes que hayan subido sus maquetas así como el calendario en el que se acudirá a cada centro escolar con un equipo técnico a grabar la maqueta musical en alta calidad.

Para elegir a los ganadores, se hará primeramente una semifinal en la que cada equipo participante votará en cada una de las categorías por la maqueta musical que más les guste dándole un total de 2 puntos (ésto será entre el 1 y el 25 de mayo).

No se podrá votar por sí mismo ni a otro equipo del mismo centro escolar. Pasarán a la final los seis equipos que hayan conseguido mayor puntuación. Luego será un jurado formado por representantes del promotor, Consejería de Educación, periodistas y especialistas en música quienes elegirán el 29 de mayo a los tres ganadores entre los finalistas de cada categoría. Y por fin, después de todas las votaciones el 30 de mayo se conocerán a los ganadores.

Entre los premios están:

Cámaras digitales, Tablet, Ipod y  cursos de música impartidos por profesionales a cada uno de los componentes de cada grupo además de al profesor.

Además de un aula de música valorada en 2000€ para aquel centro escolar que haya presentado a más  equipos participantes según el número de alumnos matriculados en los diferentes cursos que son objeto de dicho concurso.

Por todo ello, si eres padre/madre o tutor, o bien un profesor de algún centro escolar o alumno entre los 9 y 17 años y os gusta la música, solo tenéis que poneros manos a la obra para poder participar en él.

Si quieres tener más información sobre este concurso pica en el siguiente Link: http://www.binterdiadecanarias.com/participa

¡Suerte!

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